05 novembre 2009
rentrée retardée ...
pour mon petit garçon pour cause de travaux dans l'école ... alors on profite de ces derniers jours de calme à la maison !
une réunion avec la maîtresse avant les vacances nous a laissé perplexe, je crois que c'est le mot ...
d'un côté, une maîtresse (très gentille au demeurant) qui nous annonce que les objectifs majeurs de cette année sont de connaître et nommer les couleurs primaires, de reconnaître son nom en fin d'année, et, pour les plus téméraires, nommer quelques camarades, savoir compter jusqu'à 5 en commençant par le 1 et ce sera déjà très bien ...
de l'autre côté, un petit garçon qui compte jusqu'à 13 ;-), qui nomme toutes les couleurs possibles et imaginables, qui connaît tous ces petits camarades, le groupe auquel ils appartiennent, l'ensemble du corps enseignant de l'école, les parents de chaque enfants, qui retient toutes les histoire qu'on lui lit dès la 1ère lecture, qui emploie des phrases et expressions tellement construite qu'on à l'impression de parler à un adulte, qui à remplit tous ces cahiers de vacances (achetés à sa demande), qui est demandeur d'activités diverses et variées, qui s'essaie à l'écriture, qui reconnait les noms de tout notre entourage, un petit garçon à la mémoire impressionnante ...
un petit garçon bien dans ses baskets mais qui a l'air si introverti dans cette classe où une bonne dizaine d'enfants de 2 ans ne s'exprime pas (dixit la maîtresse) ...
alors à la rentrée, une petite entrevue avec la maîtresse s'impose, histoire d'avoir un avis sur son comportement en classe ...
Commentaires
Une entrevue est toujours riche d'enseignements,faut pas hésiter!
Mon fils est à peu près dans le même cas... je me contente de m'assurer qu'il y va avec plaisir et je m'aperçois que même si il n'a plus à acquérir les choses de bases il profite d'autres choses dans cette classe, la collectivité tout ça... et puis les enfants se nivèlent si vite à cet âge là! dès le deuxième trimestre les autres auront déjà beaucoup évolué!
Ah oui quand meme!!!! Tu as raison d'aller en parler avce la maitresse d'Ethan, vu son attitude en classe. Il serait "heureux comme un pinson" selon l'expression de "la BOUM" (Monsieur Lemann le prof d'allemand... tu vois mes references!!!!) ca serait moins important mais la, vas y fonce!
et enjoy ces petits jours a la maison.
de mon cote rien de neuf!!!
kiss
ahhh sûr
les enfants n'acquièrent pas tout en même temps l'un plus débrouillard mais moins "causant" et inversement.... si il s'amuse et ne s'ennuie pas
vois comment ça se profile ??? attends un peu, tant qu'il est heureux d'y aller.
Alors tu as pris rdv finalement ?
Ouh là là ça me fait peur, ma fille de 2 ans et demi compte jusque 10, connait toutes les couleurs, même le violet lol, parle très bien et ne va pas à l'école !! elle y rentrera en septembre, j'ai peur !
il s agit d'âge où il y a une immense disparité entre les acquis d'un enfant à l autre, affaire de maturité. Et les pipelettes de la maison font parfois des timides en groupe.
La maitresse a bien raison de parler du fait que même si plein d enfants en feront beaucoup plus en fin d'année, on attend pas d eux qu ils fassent des multiplications non plus. L important est que tout ce petit monde forme un groupe dans lequel il s'amuse!
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